Публикации по теме «5 класс» (38681-38700)

Классный час направлен на развитие интереса учащихся к окружающему миру, формирование экологической культуры.

Изготовление накладного кармана для фартука в технике лоскутного шитья.

Урок-игра по экологии для 5-6 классов. Экологическое просвещение школьников с акцентом на повседневные практики водосбережения.

Тип урока: введение новых знаний

Технология: деятельностный метод обучения

Основные цели:

1)    Формировать умение образовывать краткую форму прилагательных.

2)    Тренировать умение самостоятельно осуществлять учебную деятельность под руководством учителя.

3)    Предупреждать появление стилистических ошибок в употреблении кратких прилагательных.

Здесь будет файл: /data/edu/files/n1444411743.docx (Дуркина Ирина Сергеевна)

Цель урока: ознакомление учащихся историей Донского края, привитие чувства патриотизма, любви и уважения к своей малой родине, ее истории и культуре. Задачи урока: Образовательная:  Углубить знания учащихся об истории Донского казачества.  Познакомить учащихся с казачьими традициями, обычаями и заповедями.  Показать роль казачества в воспитании молодежи. Воспитательная:  Прививать чувство патриотизма, уважения к традициям и истории своего края, чувство любви к малой Родине. Развивающая:  Продолжить работу над формированием умения анализировать, сравнивать, делать выводы. Оснащение урока: карта Ростовской области; карта Области войска Донского. Тип урока: комбинированный.

Урок составлен в соответствии с ФГОС. Планируемые результаты: Когнитивный компонент: знать, как сегодня собирают информацию о Земле. Деятельностный компонент: владеть способами получения современной географической информации; изучить основные способы получения географической информации; уметь находить географическую информацию в газетах, журналах, Интернете. Эмоционально-ценностный: показать ценность географической информации для человечества; раскрыть значимость современных технологий для географической науки.

Урок составлен в соответствии с ФГОС. На данном уроке использованы презентация и интеллект карта, что способствует лучшему усвоению материала.

Главная цель обучения - познакомить с правилами пожарной безопасности, последовательностью действий в случае пожара. Сформировать у детей чувство опасности огня, привить навыки правильного поведения в случаи пожара.

Задачи:

• профилактика пожаров, практическое закрепление знаний в области пожарной безопасности;
• привитие навыков правильных действий при возгорании и оказанию помощи при спасении людей;
• развитие речи, мышления, воспитывать уважение к одноклассникам в ходе мероприятия;
• пропаганда труда пожарных.

Технологическая карта урока №3                        ДАТА _____________________________

Тема

«От плоской Земли к земному шару Пр. работа « Сравнительная характеристика космического снимка, рисунка, географической карты»»

Цель 

Раскрыть отличительные особенности представления древних людей о Земле и современными знаниями о планете. Раскрыть отличительные особенности снимка, рисунка Земли, географической карты

Задачи

Татар теленнән яна тема үзләштерү дәресе. һөнәрчелек сүзләре турында белемнәр формалаштыру дәрестә алган белемнәрне кирәкле ситуацияләрдә куллану; укучыларның иҗади фикерләү сәләтен, үз-үзеңә бәя бирү мөмкинлекләрен үстерүдә шартлар тудыру; хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү; Һөнәр ияләренә ихтирамлы булырга өйрәтү.

<p>Полный комплект документов https://yadi.sk/d/S7bDWAvhjcQQS</p>

Театрализованный урок по изучению истории культуры города. Кузнецова Екатерина Александровна, руководитель школьного музея, МОУ СОШ №2 города Ярославля Автором предлагается сценарий экскурсии, посвященный знакомству с историей и культурой города Ярославля на основе новых экспозиции, составленных руками учащихся. Предлагаются различные формы взаимодействия с учащимися и гостями школьного музея. В данной работе элемент театрализации делает экскурсию более интересной и запоминающейся. Участники не просто слушают материал, но и вместе с главным героем проходят испытания, на каждой из станций.

Тип урока: обобщение и систематизация изученного.

Задачи:

• обобщение и систематизация знаний о жизни и быте первобытных людей;
• развитие познавательной активности, логического мышления, речи, умения выражать свои мысли, работать в группе;
• воспитание любви к предмету.

На основе игры происходит систематизация приобретённых ранее знаний. Учащиеся, соревнуясь в команде, получают отличную мотивацию ответить лучше, используя весь потенциал команды. Тип урока: обобщение и систематизация изученного Задачи: • Обобщение и систематизация знаний о жизни и быте первобытных людей; • развитие познавательной активности, логического мышления, речи, умения выражать свои мысли, работать в группе; • воспитание любви к предмету. ФОПД: урок – путешествие. МОПД: объяснительно-иллюстративный, игровой.

урок истории 5 класс по теме "Древний Египет"

Программа курса «Моя родословная»

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

   Рабочая программа к курсу «Моя родословная» составлена  для учащихся 5 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, составлена на основе  Рабочей программы внеурочной деятельности (ФГОС) «Моя родословная» (автор Фроленкова Н.М.) и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

 Актуальность:

Урок направлен на развития скорости и ловкости. Который основан на закреплении игры "Лапта в борцовском зале".

Презентация

План – конспект урока истории в 5 классе

по теме «Финикийские мореплаватели»

Автор: Л.М. Шапцева

Цели урока: 1.Познакомить учащихся с важнейшими открытиями и достижениями финикийцев в области культуры.

2. Продолжить формирование умений правильно показывать на карте исторические объекты, читать несложные карты с опорой на их легенду.

3.Продолжать работать с историческими документами, отвечать на вопросы к тексту.

Основные понятия: Финикия, пурпур, колония, колонизированные земли

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карта

Этап урока